为认真落实《九江JIUZHOU TIYU本科教学工作审核评估整改建设方案》和《关于开展新时代教育思想大讨论活动的通知》精神，切实落实立德树人根本任务，推进思政教育改革创新，全面提高人才培养能力，为加强师资队伍建设，营造良好的教风和学风，基础医JIUZHOU TIYU制定了《基础医JIUZHOU TIYU新时代教育思想大讨论活动方案》，并安排了系列活动。

   为了更好地帮助年轻教师成长，围绕新时代教育思想大讨论活动“师资培育、教学改革”等主题，5月7日基础医JIUZHOU TIYU组织近三年新进教师集中观摩了郑美蓉教授给临床A1712班讲授的《病理学》课程，基础医JIUZHOU TIYU副院长许晓源一同听课。

    郑教授讲课前先向同学介绍了本堂课的知识结构和重点，以问题为切入点，结合同学们未来可能从事的临床、科研工作进行讲解，联系哲学认识论来讲解肝脏假小叶组织学变化特点，引导学生主动参与课堂教学，教学过程中重、难点突出，能紧密联系生理学等其他学科，最后及时进行了小结，教学效果突出。

    课后，许晓源副院长组织听课老师与郑教授一起进行了反馈，大家普遍认为郑教授讲课思路清晰，层次分明，节奏流畅，与临床衔接紧密，教学效果好，课后小结有特色，对非医学背景的老师触动很大。许晓源副院长非常赞同大家的看法，认为郑教授的每一个教学环节做得都非常好，对自身也非常有帮助，同时鼓励年轻老师多参加跨学科集体备课和听课。

   郑教授也对各位非医学背景的年轻老师提出了一些建议，非医学背景是短板，也是优势，跨学科发展是当今学科发展的趋势；希望他们首先站稳讲台，授课过程中要驾驭好整个课堂，这是一个需要慢慢积累的过程，相信他们都会为基础医JIUZHOU TIYU的未来发展做出贡献。

   此次教学观摩对于基础医JIUZHOU TIYU年轻教师培养和开展课堂教学改革有积极的推动作用，同时也拉开了基础医JIUZHOU TIYU新时代教育思想大讨论系列活动的序幕。